Naše priority

Pohyb vonku

Pohyb vonku Knihomoľstvo Vzťahy a charakter

01 Pohyb vonku

02 Knihomoľstvo

03 Vzťahy a charakter

Naše motto

"Menej je niekedy viac"

prikazy

1

Menej príkazov, viac samostatnosti

„Pomôž mi aby som to dokázal sám.“ (Montessori). Deti zvládnu mnohé veci samé: obliecť sa, naliať si pohár, upratať si hračky... Dovoľme nech ukážu svoju šikovnosť.

Menej súťaživosti, viac spolupráce

Ako sa hovorieva „ve dvou se to lépe táhne“ – budujme priateľstvá, nie konkurenciu. Súťažiť budú deti samé so sebou, a víťazmi tak môžu byť všetci, s bonusom dobrého sebavedomia.

sutazivosti

2

deti

3

Menej detí, viac času na individualitu

Deti sú jedinečné a pani učiteľka, ktorá – raz darmo- nie je chobotnica sa intenzívnejšie môže venovať dieťaťu keď je ich v triede 10.

Menej chôrob, viac času v škôlke

Rodič v práci, dieťa v škôlke a zdravá pani učiteľka, ktorá môže podať 100% výkon. Detskej imunite pomáhame dobrou stravou, pohybom na čerstvom vzduchu, návštevou soľnej jaskyne.. A keď už bacily zahrajú presilovku, porazte ich na domácej pôde.

chorob

4

vnutri

5

Menej pobytu vnútri, viac pohybu vonku

„Neexistuje zlé počasie, iba zlé oblečenie.“ Či inak povedané, deti nie sú z cukru a (našťastie) sa neroztopia keď mrholí.

Menej teórie, viac učenia skúsenosťou

„...a na obrázku vidíme korene rastlinky, ktoré potrebujú vodu...“ alebo radšej ...Deti, zoberte si krhličky, polejeme naše kvietky...“

teorie

6

cukru

7

Menej cukru, viac ovocia a zeleniny

Čistá voda, nesladený čaj. Jablko či mrkva. Energie majú deti dosť aj bez pridaného cukru :)

Menej hračiek, viac kooperácie

Hra je skvelá, len toho materiálna je občas príliš. Doprajme rozlet ich fantázie v hre na „akože“ -...a ja budem koník a prinesiem ti (zajačikovi) túto mrkvu (kúsky dreva)....

hraciek

8

kruzkov

9

Menej krúžkov, viac bezstarostnosti

Aj deti niekedy jednoducho potrebujú vypnúť a ponoriť sa do svojich myšlienok a hier. Kedy inokedy ak nie teraz?

Menej nie, viac áno

Deti potrebujú skúmať svet v pripravenom prostredí, ktoré nám umožní hovoriť menej „nie“ na ich snahu. Spoločne deťom vysvetľujme kde sú bezpečné hranice a hľadajme spôsoby ako áno, nie dôvody prečo nie.

nie

10

Pozrite sa s nami

Ako vyzerá bežný deň