Radi Vás uvidíme naživo, prevedieme našimi priestormi a zodpovieme všetky Vaše otázky. Termín si môžete dohodnúť telefonicky, SMS/ whatsapp správou alebo mailom.

Mailom alebo telefonicky sa popýtajte čokoľvek Vás zaujíma. V prípade, že záujem o našu škôlku pretrvá, je možné si dohodnúť osobné stretnutie, kde Vám radi predstavíme náš koncept a priestory. Keď na záver tohto stretnutia budeme mať obe strany pocit, že "sme na jednej vlne" tak môžeme dohodnúť termín nástupu a začiatok adaptácie podľa Vašich potrieb a voľnej kapacity v škôlke. Následne sa podpisuje zmluva a dostanete dokumenty potrebné k prijatiu na vyplnenie domov (potvrdenie od lekára, vyhlásenie o bezinfekčnosti, dotazník o dieťati...).

Stravu nám dodáva externá firma Foodi. Vďaka nim vieme zabezpečiť stravu aj alergikom či deťom s intoleranciou, ako napr. bezlaktózová strava, bezlepková strava a i.

Pre pohodové začlenenie sa do kolektívu ponúkame postupný adaptačný proces. Keďže každý špuntík je originál, radi celý adaptačný proces individuálne prispôsobíme jeho potrebám. Viac si môžete prečítať TU

Sme škôlka rodinného typu takže naša maximálna kapacita je 24 detí, čo zahŕňa 3 skupiny s 8 špuntíkmi. Vašim deťom sú k dispozícii naše tri skvelé učiteľky na plný úväzok. To nám dáva možnosť individuálneho prístupu ku každému dieťaťu.

Delenie podľa veku na Myšky (3-4r), Zajačiky (4-5r) a Sovičky (5-6r) využívame primárne pri edukačnej činnosti. Pri pobyte vonku, ranných a poobedných aktivitách fungujeme ako jednotriedka kde sa spoločne hrajú a učia deti rôzneho veku.

Po obede si idú všetky deti ľahnúť na poobedný odpočinok, v rámci ktorého im čítame rozprávku a počúvajú relaxačnú hudbu. Špuntík, ktorý nezaspí sa po cca 30 minútach oddychu môže venovať pokojným aktivitám typu kreslenie, puzzle a i.

Každému dieťaťu ponúkame rovnaké edukačné aktivity, no ak o ne aktuálne nejaví záujem hľadáme alternatívne spôsoby zapojenia do programu. Čiže napr. ak nemá náladu na kreslenie žirafy temperovými farbami môže použiť inú výtvarnú techniku alebo vyhľadá knihu o žirafe alebo postaví žirafu z lega alebo...

Veríme v zmysel a dôležitosť (voľnej) hry pre celostný rozvoj dieťaťa - jeho tvorivosti, sebamotivácie (nájsť to čo ma baví), vytrvalosti, zvládania frustrácie, nachádzania riešení či spolupráce medzi deťmi. Z tohto dôvodu nemáme v ponuke desiatky krúžkov, a zachovávame 2 až 3 poobedia voľné. Z hľadiska typického krúžku u nás aktuálne funguje:
- angličtina s Teddie Eddie, frekvencia raz týždenne;
- keramika nakoľko práca s hlinou má blahodárny vplyv na deti, rozvíja jemnú motoriku a kreativitu, frekvencia raz týždenne;
- spoločenské hry, pre rozvoj intelektu i prácu s emóciami, frekvencia raz týždenne;
- pohybový fyzio krúžok v našej réžii so Zuzkou N, kurz pečenia s Tamarkou a hudobno-tanečné šantenie so Zuzkou G, ktoré sa striedajú v trojtýždňových cykloch. Účasť na krúžkovej činnosti je dobrovoľná."
Počas roka je možné absolvovať aj kurzy realizované externými partnermi ako napr. kurz plávania, kurz lezenia na umelej stene, kurz in-line korčuľovania či kurz korčuľovania na ľade.

Choré dieťa patrí domov, do svojho známeho prostredia a k blízkej osobe, ktorá ho pomojká a utrie nos aj každých päť minút. Toto učiteľky nemôžu suplovať, aj keď by sa snažili. Jednak by v takom prípade zanedbávali ostatné deti a riskovali zdravie svoje aj detí. Naše učiteľky sú základom škôlky a vyberali sme ich veľmi dôkladne, aby vytvárali prostredie, z ktorého sa deťom nechce odísť. Nie, aby trávili čas na PNke. Chorobou samozrejme nie je alergia alebo vodový soplík v zime, a áno poznáme pojmy ako budovanie imunity, ale pre všetky strany je lepšie, keď sú deti v škôlke zdravé. V neposlednom rade sme sa zaviazali starať sa o našich špuntíkov ako by boli naši vlastní a naše deti by sme choré do kolektívu nedali: pre dobro chorého dieťaťa i ochranu zdravia kolektívu. Z týchto dôvodov majú naše učiteľky pokyn neprevziať ráno dieťa, ktoré má prejavy ochorenia.